Pieteikumi 1, 2, 3, 4 klasei - interesantu ideju izvēle skolēniem (44 fotoattēli)

Aplikācija ir pārsteidzošs radošuma veids, ar izgrieztu figūru palīdzību var iegūt interesantu attēlu. Krāsaini daudzkrāsaini papīra gabaliņi, audums veido attēlus, kompozīcijas.

Pieteikums bērniem ir izklaidējošs un interesants. Tā attīsta domāšanu, iztēli un roku veiklību. Šīs aktivitātes ietver darbību kompleksu - figūru izgriešanu, to atrašanās vietas izvēli uz papīra, darbu ar zīmuļiem, šķērēm un līmi.

Kas ir aplikācija un kādas ir tās priekšrocības skolēniem?

Ir pieejamas visdažādāko tēmu pielietojuma nodarbības. Darbus var izgatavot no dažādiem materiāliem - papīra, auduma un dabas materiāliem. Var izmantot saulespuķu sēklas, ķirbjus, griķus, mannas putraimus, kaltētas lapas vai zarus.

Radošas kompozīcijas var veidot par visdažādākajām tēmām - dārzeņiem, augļiem, dzīvniekiem, cilvēkiem utt. Skolotāji var sagatavot interesantus tematus, kas interesē skolēnus. Šī radošā darbība ir vērsta uz plašām pusaudžu iespējām, tā var attīstīt skolas vecuma bērnu redzesloku, atklāt viņu talantus un apzināt viņu spējas.

Sākumskolas aplikāciju nodarbības ir jautrs veids, kā skolēniem mācīties. Šajās nodarbībās skolēni iepazīst apkārtējo pasauli un attīsta savas prasmes darbā ar šķērēm un zīmuļiem. Domāšanas process par to, kur pielīmēt figūras, ļauj bērniem attīstīt māksliniecisko gaumi un iztēli.

Skolas stunda aplikācijā ir daudzpusīga pusaudžu domāšanas attīstībā. Šeit bērni mācās atpazīt ģeometriskās figūras, atšķirt krāsas, dabas parādības. Nodarbības veicina skolēnu rūpību un uzmanību. Nepieciešamība izveidot konkrētu attēlu liek skolēniem noteikt objekta īpašības: kāda ir tā krāsa, forma un izmērs. Lai radītu savus mazos šedevrus, bērniem ir nepieciešams fantāzijas lidojums un iedvesma.

Zīmulis un kolāža 1. klasei

Skolēniem, kuri tikko uzsākuši skolas gaitas, ir svarīgi organizēt interesantas nodarbības. Šāda vecuma bērniem ir jautri strādāt ar krāsainu papīru, zīmuļiem un šķērēm. Viņi var ilgi strādāt, lai radītu pašu veidotas bildes.

Pirmajā klasē ir svarīgi piesaistīt prasmīgo bērnu uzmanību un rosināt viņus domāt, attīstīties un paplašināt redzesloku. Aplikācijas aktivitāšu laikā jokiem un rotaļām jāpievieno izziņas materiāls. Piemēram, mācoties par dzīvniekiem 1. klasē, var organizēt nodarbību par to, kā, izmantojot izgrieztās figūras, izveidot konkrēta dzīvnieka attēlu.

Skolēniem var dot dažādus uzdevumus par dažādiem klases dzīvniekiem, un, kad tie ir izpildīti, viņi var aprakstīt parādīto dzīvnieku, tādējādi sagatavojot īsu stāstu par to.Pēc tam skolēniem klasē varētu dot dažādus uzdevumus, ar kuru palīdzību viņi varētu aprakstīt prezentēto dzīvnieku un tādējādi izveidot īsu stāstu par to.

Septiņu gadu vecumā bērniem patīk spēlēties, mīlēt pasakas un to varoņus, tāpēc pieteikumi, kas saistīti ar šīm bērnu vēlmēm, tiks labi uzņemti.

Zīmulis pieteikumi 2. klasei

Mazulim kļūstot vecākam, viņa vajadzības pēc apkārtējās pasaules izzināšanas pieaug. Skolotājiem ir jāpalielina aplikācijas nodarbību sarežģītība, un tām ir jābūt radošākām un skaistākām. 2. klases skolēniem ir svarīgas praktiskās iemaņas un pieredze. 2. klasē bērni jau ir pieraduši pie skolas un sāk saprast, ka ir svarīgi patstāvīgi attīstīt savas spējas, censties vairāk lasīt un atcerēties, pierakstīt svarīgus punktus konspektā.

Skicēšana ar zīmuli 3. klasei

Bērni aug, un līdz ar to pieaug viņu spējas sevi realizēt. Prasmes darbā ar šķērēm, līmi, krāsainu papīru līdz 3. klasei jau ir izveidojušās, tāpēc šajā vecumā jūs jau varat veidot nodarbības, koncentrējoties uz iztēles attīstību un ideju lidojumu.

3. klasē ir iespējams mācību stundās iekļaut iepazīstināšanu ar dažādiem griešanas paņēmieniem. Piemēram, ir iespējams izmantot paņēmienu, kad papīru salocīt uz pusēm vai akordeonā un izgriezt simetriskas figūras. Interesanta ir nevis izgriešanas, bet gan formu nokasīšanas tehnika, un mūsdienīgā dekupāžas tehnika ir aizraujoša.

Piecing 4. klasei

4. klases skolēni jau ir apguvuši prasmi viegli strādāt ar šķērēm, zīmēt un līmēt. Mērķim vajadzētu būt radošākam un radīt unikālus un radošus darbus. Bērni šajā vecumā var pāriet uz darbu ar šabloniem, ātrāk izgriežot vienādas formas.

Papildus skolas stundām par aplikāciju bērni var izgudrot un eksperimentēt mājās kopā ar vecākiem. Gan vecāki, gan skolotāji var parādīt bērniem viņu darbu piemērus, rosinot viņus izmantot radošas idejas.

Pieteikšanās ir tieši tāda veida lietderīga darbība, kas var apvienot pieaugušos un bērnus viņu darbā. Jebkurā skolēna vecumā vecākiem ir svarīgi neapstādināt bērna attīstību, bet dot viņam grūtākus un sarežģītākus uzdevumus.

Bērniem ir nepieciešama mātes un tēva rūpes un mīlestība, un radošums ir lielisks veids, kā pavadīt kvalitatīvu laiku kopā ar bērnu. Ja jūs un jūsu bērns regulāri nodarbojaties ar kādu aktivitāti, varat izmantot netradicionālas pieejas sava bērna meistardarbos. Piemēram, Ziemassvētku eglītes attēlu var izveidot, pielīmējot 3 zaļus trīsstūrīšus vienu virs otra.

Sniegavīrs - balti proporcionāli apļi, kas izkārtoti viens virs otra. Bērniem patīk šīs asociācijas.

Bērnu domāšana ir galvenais, kas jāvirza, tad vēlāk viņiem būs vieglāk orientēties mūsdienu pasaulē. Dimensiju domāšana, kas attīstīta kopš bērnības, palīdz arhitektiem, dizaineriem, konstruktoriem, māksliniekiem u. c. Aplikācijas nodarbības liek bērniem pielāgoties un pierast pie mūsdienu dzīves apstākļiem - nodarbībā "Atkritumi" - noteikti sakopj savu darba vietu, lai veidotos ieradums sakopt pēc darba.